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超厲害工業設計 巨匠電腦分享能切又能秤的「翹翹砧板」
來自法國的設計師Pierre-Francois Dubois 設計了兩款「翹翹板」原理的料理砧板。一款是可以提供測量食材重量，另一款則是可以測量兩邊不同食材的重量。整體材質使用木頭，加上簡潔的的造型，看上去有一定質感。主要是在功能層面有別於其他想要增加收納功能的砧板設計，而從「秤量食物」的角度來改良砧板功能的設計概念。
只是不知道對於那些真正會在意料理時材料成分、比例的人來說，這樣的設計是否真的解決了一些秤量重量的問題呢？
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錚／
超強介面設計！巨匠電腦分享介面設計趨勢─動畫效果
動畫效果對使用者而言，是帶來獨特體驗的重要手法之一。所以我們除了關心使用者體驗、視覺設計與功能之外，也要開始注重它。2015 年的動畫效果主要有兩大趨勢，其中之一是將有更多改善傳統介面與流程的動畫工具出現，另外就是瀏覽器或裝置上的效能提升。
雖然應用動畫在互動設計中已經不是新玩意，但今年開始動畫效果將會更大量的應用於網頁、系統或app上，並帶給我們更多創意的啟發。事實上，有意義的動態效果在介面設計中可扮演許多角色，例如協助引導、提示脈絡、互動性、趣味性與愉悅感。反之，過多的動畫或不協調的轉場效果可能會破壞或失去原本好的體驗。
好的動畫效果有甚麼要點呢?在於使用者是否可藉由真實世界的行為或現象聯結產品的操作行為，如：慣性、速率（speed）、彈性或速度（velocity）。
優秀的作品常運用漸變等動態效果來傳達故事與功能。
Google 提出的 material design guidelines 中提出這樣的觀點：開始思考動畫效果能扮演怎樣的角色，是一個改善體驗的起點。
感知物體的具體(物理)形式可幫助我們理解如何操作它。觀察物體的動作可以告知我們它是輕是重？是軟是硬？是大是小？
當我們在設計選單系統（menu system）或視覺元素時，這是一個需要關注的點。
物體進行移動時，應該考慮真實世界中的物理現象。
介面不應該讓人感覺明顯地機械性，要應用真實世界的運動法則，這樣有助於使用者認識數位環境並與之互動。
漸變是最基本的動畫手法之一，但一個 app 要能討使用者歡心，其效果必須是協調、不突兀的。
例如：一個選單 icon 協調地變成箭頭播放鍵，就是一個讓使用者驚喜的好方式。
這邊有幾個網站，應用不錯的動畫效果與手法，提供大家參考：
儘管我們期待 2015 年有許多新工具的出現，但我們建議參考基礎的 Animator’s Survival Kit – 一個很棒的學習傳統動畫法則的資源。
我們使用 AE（After Effects）去呈現 UI 的操作方式與動畫效果。它可以製作出逼真的效果，來協助團隊理解完成時會如何呈現，同時也幫助我們探索更多概念。另外，也有一些快速製作原型的工具，如：Invision，此工具涵蓋基本的過場效果與動作，協助實現於你的 UI 設計。
如何透過動畫效果，讓使用者獲得更佳的操作體驗這篇文張提出了判斷動畫效果好壞的原則：若取消動畫效果，使用者應該會感受到過程是不完整(美)的。若不會，則代表動畫效果就是多餘的。以下範例可解釋這原則。
1. 透過動畫效果傳達脈絡：
如果拿掉動畫，是不是會有人不知道要填電話號碼？
2. 搖頭, say No：
透過與真實世界的動作或現象做聯想，讓使用者更容易且深刻的瞭解網站所想傳達的訊息內容，如下圖透過左右擺動的動態效果來傳達使用者輸入錯誤的訊息，讓使用者馬上聯想到有人向他搖搖頭 say no，除了達到訊息的傳達以外還讓使用者印象深刻，感到良好的使用經驗！
3. 玩些小技巧：
等待總是漫長的，如何讓使用者有耐心的等待？加入一些動態效果有助於分散等待的注意力，讓等待的“感受”不是那麼的漫長，人們在等某件事時，時間過得非常慢。利用動畫效果讓使用者在等待的情況下，感覺上快一點。
4. 按鈕變化：
代表操作的狀態也改變，讓使用者可以很清楚地知道現在是什麼情況。
5. 如虎添翼的動畫：
雖然拿掉它對於功能上是沒有什麼差異的，但在使用者經驗上卻是大有差異。
這個動畫效果看起來很炫，讓使用者感到開發者追求完美並關注細節，情不自禁的會更加相信這家網站。
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文章與圖片出處: http://goo.gl/Fe2OWJ
錚／
巨匠電腦分享5個Excel快速鍵，工作效率翻倍！
你的公司裡，有超會用Excel作表單和報告的同事嗎？任何資料丟給他，都可以快速整理完畢，提出老闆想要看的成果？
與其眼紅羨慕，不如從今天起開始進行Excel修練吧！我們先不求資料分析的技術，從最基本的快速鍵學起必備函數學起，一步步墊高Excel實力，提升工作效率。以下用一份模擬表單來實際操作、逐步說明：
提升效率的第一守則，就是盡可能以鍵盤取代滑鼠，減少手部的移動。如果想在Excel內跳到不同分頁的話，請採用Ctrl+PageUp或是Ctrl+PageDown左右切換。
面對上千筆原始資料，假如把總計放在最後一列，就要不斷滾動滑鼠才能找到數值。這時可以用Ctrl+上/下/左/右鍵，馬上找到上/下/左/右的最後一筆資料，不用再滾滑鼠啦。
這是搭配第二個快速鍵使用，只要加入Shift，就可以選取整欄和整列資料，同樣省下不少滾滑鼠的時間。
和你用滑鼠、按著該公式儲存格右下角的黑點往下拉一樣，可以讓Execel複製參照公式、自動計算。不過，連點兩下是告訴Excel，請把公式複製到資料最後一列，省得你慢慢拉。
這是最常用的的格式，數字4的鍵上有$，表示可將資料改為「金錢」單位，添上金錢符號；數字5的鍵上有%，表示可將資料改為「百分比」單位。想要整欄或整列的資料一起加上單位，請搭配Ctrl+Shift+上/下/左/右鍵使用（見快速鍵3）。
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文章與圖片出處: http://www.managertoday.com.tw/articles/view/51017
錚／
巨匠電腦學員：證照替我加分生活，調整我人生收入！
手無證照，工作面試屢屢碰壁
經濟不景氣的環境下大部份學生都面臨畢業即失業的問題，觀光系畢業的秀玫一心想從事行政類的工作，開始投履歷表面試工作時才發現，各公司、單位在篩選應徵者時，態度、能力與專長是決勝條件，而手中一張證照也沒有的情況下隨即會被淘汰出局，不願屈居於本科系工作的她，就這樣陷入進退兩難的情況。
自信的建立來自認真的學習，兩個月16張證照輕鬆到手
在詳細規劃下，秀玫開始一連串的課程進修。「回想當初我對於電腦一點概念都沒有，經過這段時間的課程學習後，我現在對於電腦硬體、網路架構已具備基本概念外，辦公室應用軟體也有一定基礎，可以靈活應用於日常生活工作中。」去年巨匠舉辦一場證照pk大賽，在老師及同學的鼓勵下，秀玫試著挑戰自己的潛力，順利征服多項考試，竟然在2個月內考取了16張證照，幸運地榮獲第四名。「手裡握著證照讓我比以往更加有自信，工作面試也順利通過，隨即在今年初找到一份薪資優渥的教職行政工作，而既有的紮實軟體基礎也同時大幅提升我在職場的工作效率。」
累積實力，不輕放每一次機會
相信證照是永遠不嫌多的，在競爭的職場上，證照就是證明你能力最好的籌碼，「回想以前總是忽略了工作規劃的部份，以致於每每轉換跑道都浪費許多時間，畢竟機會是留給已經準備好的人，輸在起跑線上就輸掉了機會！」秀玫發現學習與考照並不能困難，困難的是下定那一份學習的決心和那一股堅持的信念！
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文章與圖片出處: http://www.pcschool.com.tw/campus/Default.aspx?c=9
錚／
人人都該學程式設計！巨匠電腦分享程式設計網站
你相信嗎，在愛沙尼亞這個國家，每個小學一年級的學生都要學習撰寫程式語言！
MIT Media Lab 團隊的計劃執行長 Mitch Resnick 在演講中不僅展示了趣味橫生的學習網站，讓孩子能輕鬆學會電腦程式並產生興趣，更分享了他對學習撰寫程式的獨到見解！
俗稱「網路世代」或「N世代」的年輕族群有個較少被談論的名字：「數位原生（Digital Natives）」（註1）。這些 1980 年後出生，且成長歷程與網路、智慧型手機及平板電腦等科技產品緊緊相依的年輕族群，時常被視為擅長運用數位科技的世代。
而 Mitch Resnick 卻對這些說法提出質疑：年輕人是很會用科技產品傳簡訊、聊天、打電動沒錯，但「這可不代表你就『精通』這些科技！」
Mitch Resnick 所說的「精通科技」，並不是指人們與新科技「互動」的能力，而是「創造」新科技的能力。他形容，前者好比閱讀，後者卻像寫書一樣，不僅需要高度的創造力和表達力，也如其字面所形容的一樣，涵蓋了「寫作」的技能：想創造新科技，就必須學習撰寫程式語言！
然而，當我們聽到「程式語言」四個字，大多數人腦中浮現的都是單調而繁複的畫面：
雖然這確實是程式語言的真實樣貌，但若教學之初便以這樣的形式學習，也不難理解為何多數人對寫程式興趣缺缺。Resnick 在演講中介紹了 MIT Media Lab 所研發的軟體：Scratch，以簡易的方式體驗撰寫程式的樂趣，讓人們、甚至孩童，都能輕易的創造互動遊戲或動畫，並與世界分享！
Resnick 也提到，2012 年年初，紐約市市長 Michael Bloomberg 公開表示他的新年目標就是學習撰寫程式；不久後，愛沙尼亞也通過法令，將程式語言納入小學一年級的教程中。這片「程式熱」也延燒到英國，點燃了社會各界熱烈討論：英國是否也該效法愛沙尼亞，教導六七歲的孩子學寫程式呢？
對於學習程式語言的目的，Resnick 認為重點並非是要將所有年輕人培訓成程式設計師，而是透過學習程式語言，開拓更寬廣的學習途徑。「當你學會閱讀，你便能藉著閱讀學習更多知識，程式設計也是一樣的道理；如果你會撰寫程式，你能透過程式語言學習到的事物將更為多樣。」學寫程式就是在學習創意思考、有系統的推論、和團隊合作，而這些技能不僅在各專業領域都受用無窮，更是生活中不可或缺的能力。
放眼台灣，多數人仍將程式語言視為「程式設計師」才懂的專業領域，或是為了商業目的才學習的技能。我們有沒有可能如 Resnick 所說的，以學習閱讀與寫作的心態來學習撰程式呢？如同我們在學習一個新語言一樣，轉換語法的同時，思考邏輯和表達模式都能因而拓展，人們得以新的異國視角檢視習以為常的事物；而若我們不把程式語言歸類為「電腦」領域，而是將之視為「語言」的範疇，還有什麼會比學習「科技的語言」還值回票價呢？
以下，我們便提供了十個免費線上資源，讓人人都能自學程式設計！
Codecademy 所提供的互動式課程能讓你能從 JavaScript, HTML, CSS, Python 及 Ruby 的簡單指令開始學起，可說是目前最受推薦的自學網站。
針對想學程式設計的女性所創立的教學網站，使命是「讓各年齡層、種族、教育程度、收入的女性學習開發網頁和手機程式，並讓她們對自己的技能有足夠信心。」
藉由讓更多不同背景的女性學會開發程式軟體，該團隊相信能賦予女性更多的事業競爭力及日常生活的自信心。
史丹佛大學建立的 Udacity 網站免費開放所有大學部的課程，其中當然也包括了電腦科學概論！
如果嫌大學課程的步調太慢，你可考慮 Code Racer 這個「多玩家程式設計遊戲」。初學者可在此用 HTML 和 CSS 架設網站，而經驗較豐富的學習者可在此測試自己的技能。
由Resnick 共同創辦的 Computer Clubhouse 目標是「幫助低收入族群的年輕人利用新科技和創意方法表達自我」。據 Clubhouse 估計，每年有超過兩萬五千名孩子在此與線上導師一同學習。
CoderDojo 是一個由志工運作的線上課程，年輕人能在此觀看程式設計相關課程、演講等。
遊戲，是提升學習動機的最佳學習方式！Code School 提供各種語言的課程，也有多樣的版面設計及網頁工具，讓學習富樂趣。
Treehouse 是由上述 Code Racer 的開發團隊所設計的另一個學習網站，提供學習影片和各種練習。
針對 13-17 歲的女孩所設計的課程，讓女孩們追求她們的程式夢想！網站也提出了許多女性在職場及科技領域的相關數據，顯示出女性在科技領域的普遍弱勢角色。
如果說女性在科技領域是少數族群，那麼非裔女性的數量更是少之又少。創辦人 Kimberly Bryant 透過集結非裔女性共同學習程式設計、舉辦工作坊，期能「凸顯出科學、科技、工程、和數學領域中缺乏非裔女性的現象，並開創一個程式設計的新世代，讓每個程式設計者能在創新科技的同時，也為自己的未來增添更多可能！」
註1：「數位原生（Digital Natives）」的概念於 2001 年在《Digital Natives, Digital Immigrants》一文中被 Dr. Marc Prensky 提出，將之定義為出生於 1980 年後、善於運用科技產品的年輕人。相對的概念為「數位移民（Digital Immigrants）」，也就是出生於 1980 年之前，彷如移民般須適應新數位環境的世代。此外，媒體日後也延伸出了「數位難民」一詞，指那些不願意學習數位科技的群眾。
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文章與圖片出處: http://goo.gl/n9dcmz
圖片出處: https://goo.gl/fjkl2I